[Contact] Visite découverte Outils pédagogiques Aide au projet Formations, groupes de travail Documentation Visite découverte enseignant Pour chaque exposition, une rencontre est proposée aux enseignants du premier et du second degré, de toute discipline. Menées par la chargée des publics, ces rencontres visent à mieux connaître les expositions et les démarches artistiques contemporaines à travers la confrontation directe avec les œuvres exposées. Elles se déroulent sous la forme d’un atelier d’une heure trente environ, durant lequel les enseignants se familiarisent avec la lecture des œuvres et de l’exposition, et qui associe l’analyse à la perception sensible. L’apport de références historiques, théoriques, plastiques et culturelles nourrit le regard porté sur les œuvres exposées. Celle-ci permet de mieux connaître l’exposition en cours et aussi de préparer éventuellement une venue avec la classe. Elle se déroule en présence des conseillers pédagogiques et de l’enseignante chargée de mission. Outils pédagogiques [haut de page] Pour chaque exposition est rédigé un document d’accompagnement pédagogique à l’attention des enseignants de toute discipline. Il est conçu pour permettre aux enseignants qui le souhaitent de venir seul avec leur classe travailler dans les expositions. Il propose également différentes possibilités d’exploitation pédagogique à partir de l’exposition, à la fois lors de la visite mais aussi en classe. Ce dossier de quinze à vingt pages environ s’adresse aux enseignants et est réalisé en deux parties : la première propose différents axes pour regarder les expositions et les œuvres, de manière à approfondir la visite découverte. Elle apporte des références, propose des méthodes pour mieux comprendre les œuvres et les expositions. La deuxième partie est conçue comme une aide pour conduire des séquences de cours qui intègrent l’exposition. Destinées plus particulièrement à favoriser la pratique plastique en classe, pour le premier et le second degré, ces propositions peuvent également concerner d’autres enseignements. L’appréhension de ce dossier suppose d’avoir vu l’exposition au préalable c’est pourquoi, il est disponible au Frac à la demande des enseignants et lors des visites découvertes. Aide au projet [haut de page] Un partenaire professionnel : l’Education nationale a crée de nombreux dispositifs qui permettent d’inscrire l’ouverture à l’art contemporain dans les enseignements : projets de classe délocalisée, ateliers de pratique artistique, classes à PAC, parcours croisés, TPE, projets d’établissement… Ceux-ci soulignent la plupart du temps l’importance d’un partenariat avec des professionnels, artistes et structures de production et de diffusion. Le Frac Bourgogne est un des lieux ressource en matière d’art contemporain dans la région, reconnu par le Rectorat de Bourgogne. C’est pourquoi, en liaison avec les conseillers pédagogiques ou les inspecteurs, le Frac Bourgogne peut être un interlocuteur pour élaborer les objectifs, les contenus et le déroulement d’un projet pédagogique en lien avec ses activités artistiques. Au delà du seul domaine des arts plastiques, cela permet de construire avec les enseignants qui le souhaitent différentes formes de mise en relation de la création contemporaine avec les enjeux du monde d’aujourd’hui et donc les différentes disciplines d’enseignement (arts plastiques, français, histoire, éducation physique et sportive, philosophie…). La présence des œuvres : le Frac Bourgogne développe une pédagogie active à partir de la confrontation réelle des élèves avec les œuvres. C’est pourquoi, il favorise l’exposition d’œuvres de la collection dans les établissements scolaires. Celles-ci sont conçues avec les mêmes exigences que pour tout autre lieu de diffusion, c’est pourquoi certaines conditions sont requises, en particulier l’existence d’une salle sécurisé dans l’établissement ou les environs. La rédaction d’une convention entre le Frac Bourgogne et l’établissement scolaire permet de convenir des objectifs pédagogiques et de la mise en place pratique. Pour plus de renseignements, contacter le Frac. Formations, groupes de travail [haut de page] Plusieurs stages sont organisés en partenariat avec le Rectorat, inscrits dans les différents temps de formation continue, à la fois pour les enseignements d’arts plastiques mais aussi pour les projets culturels. Les informations sont disponibles par les organes habituels de l’Education nationale et au Frac Bourgogne. Le Frac est aussi associé à la semaine culturelle du l’IUFM de Côte d’Or. Il propose une découverte des pratiques artistiques contemporaines et informe les enseignants des ressources nombreuses qui sont à leur disposition. Le Frac est associé régulièrement au groupe d’arts plastiques de l’Inspection académique de Côte d’Or et peut participer à tous les groupes de travail qui souhaitent intégrer dans leur réflexion les pratiques artistiques et les actions développées par le Frac. Le Frac propose enfin aux enseignants une formation thématique annuelle sur les enjeux des pratiques artistiques contemporaines et leurs relations avec le monde d’aujourd’hui. Ce stage de trois jours a lieu à Dijon. Il s’appuie sur l’exposition en cours et propose des ateliers du regard, des groupes de réflexion, des exposés, des conférences de personnalités du monde de l’art. Il est conduit par la chargée des publics et l’enseignante chargée de mission. Les informations concernant ces stages annuel sont disponibles dans l’agenda. Documentation [haut de page] Outre le catalogue de la collection du Frac Bourgogne et le fonds général de la documentation, une documentation spécifique sur la pédagogie de l’art contemporain est constituée en complémentarité des acquisitions du CRDP de Bourgogne. Différents types d’ouvrages peuvent être consultés : ouvrages généraux sur la question de la réception et la transmission de l’art contemporain, ouvrages méthodologiques sur l’art contemporain dans les enseignements, comptes rendus d’expérience pédagogiques dans les structures de production et de diffusion de l’art contemporain, différentes collections à destination des enfants conçues par des artistes contemporains. [lien avec la bibliographie] La documentation est ouverte au public tous les jours sur rendez-vous, accès libre le vendredi et samedi après-midi de 14h à 18h.